组别功课发生的不愉快

组别功课(assignment)应该是所有大学生都要面对的“难题”吧？一般组别功课都是由4到6 个人组成。平均分配下来，如果你不算猪队友的话， 基本上每一个人都会耗上我们好几天来完成（视情况而定）。这篇文章其实是要写写发生在我的组别的一些不愉快的事情，虽然并没有间接的关系到我，但其实我整个人非常地不好受。

矛盾发生主要是有一位同学认为他自己在做组长的时候，别人不太配合他，不想要出来讨论；然而另外一个人（女）在带队的时候却要求他们一起出来一起做。对于这个不满，他在匿名的网站写下了这段话（如下图）。

其实我站在我个人的角度来看的话，这篇文章确实为他加了不少的分数，成功地把自己包装成了一个受害者。但是我真的替那个女生感到不值，因为我和她一起合作过很多次的组别功课，没有一次不是她贡献最多的。而那位男同学，其实嘛我对他的印象是停留在：很喜欢抱怨和批评别人的。之前，他也经常和我抱怨他之前的组员如何如何；谁做多，谁做少之类的。没想到这一次的受害者变成了她，诶。

其实这个组别课业的合作下来，我多多少少也了解了他的能力跟实力。我觉得嘛他不至于非常烂，但是他给我的感觉是他非常害怕自己没有贡献；但是又怕自己贡献太多。就好像如果他发现某个人做得比他少，他就特别不爽，会一直批评那个人（背地里）。可是有时候不是每个人做了东西都会禀报天下的啊，他们可能是那种默默付出的人。因为之前有合作过，我知道其他组员都是比较内向的人，她们都习惯默默做，从来不邀功。

现在想想，这不也反映了这个社会的各式各样的人？“默默付出”遇上“眼盲老板”？故事告诉我们以后若遇上这种老板，我们必须要学会告诉老板我们做了什么。我们不是邀功精，但是若不懂得高调我们注定做死；还会被灌上“懒惰虫”的称号。

回到主题，他在组别经常提供了很多的链接（link），当然我不否认有些链接和我们的题目有关，但是他也不能逼我们把每一个链接都去看，因为他真的发了很多。可是如果让他知道你没有去看的话，他又会好像很难受，觉得我们不感激他的贡献一样。诶，其实有点很累啦，如果真的有帮助我们一定会用的嘛，何苦为了和你唱反调，而不去用那些有用的资料呢？

复习功课的说辞其实是老师要求我们需要用延伸读物来支撑自己的观点，所以她并不是像他说的一样在温习功课。对于图里的那个出来讨论的课题，当时对我而言确实是不需要的，因为检查的工作一般都是她们在做（尤其是她，惭愧，惭愧），所以一群人出来看着她们再那边改确实非常尴尬，她们也应该非常压力的。对他来说组织出来讨论应该就是很有成就感的事情了吧，他应该也忘了到最后最累的人其实是别人。

当然我想他也许也有自己的角度吧，毕竟我们很容易犯上觉得自己对的错。也可能我对他已经存有偏见，所以会对他的言语拥有批判性的想法。诶，其实他的这番言论已经对那为女生造成了伤害。其实我希望他就算有所不满，就应该直接面对面谈妥，而不是在网上发表这些言论，伤害了别人，造就了自己。