Critiques of life

一年前就已经买了这本《犹太人快速致富的 101 条商规》，没想到到了今天才勉强把它吭完了。内容主要围绕在 101 个主题（商规），每一个商规，作者都会有相应的解释和简短的故事让我们了解其主题的内容。在阅读每一个商规的时候相对来说比较简明容易理解，只是难度在阅读着 101 条商规确实需要很强大的耐力。虽然说是 101 条，但是我个人觉得某些商规实际的内容是互相连接，或者说是满相像的。我会根据我自己觉得感兴趣的事情进行摘要。 书本封面 （取自： 城邦阅读花园 ） 把时间当成商品 其实我选择这一个商规的原因是它的故事非常吸引我。故事里头说道一个人，他非常喜欢在星期六做生意。因为星期六银行会提早休息，而星期日是全天休息日。他会在星期六买下大量的矿藏资源，并开下空头支票。由于银行并没有营业，所以顾客都是无法提前兑现的；而他只要在星期日之前把买回来的资源卖出，并确保银行里有足够的钱还顾客就行了。他便可以利用银行休息的时间来进行大量的交易，并且是无需自己投入大量资金的。 我们就不纠结在他是怎么在短时间卖出，而且他自己又可以兑现支票的矛盾。这个利用时间的概念是值得我们学习的。可能很多时候我们生活中都有机会让我们去发家致富，但是我们却没有好好把握，或我们缺乏了发现其方法的能力。导致我们白白错失了机会。这个故事提醒了我一件事，就是我需要细心观察并运用只是去寻找这种隐藏的机遇！ 请等三天 犹太人其中一条商规是告诉我们在做任何“购买”或“生意”上的决定时，请先等三天，若三天后依然有兴趣才去实行买卖。他们解释到我们人往往对事物的欲望会在几天后消失，可能前几天很想要买的包包在三天的冷静之后便变得没有任何吸引力。这个时候我们需要利用人类的本性，让自己拥有三天的冷静期，确保自己是真正的想要才进行添购。 在生活中我的母亲也曾经教导过我 - 在买东西之前请先想想是需要还是想要。如果只是很想要而不是需要，就不必花那笔无谓的钱财。虽然母亲是这么教导我，但是我有的时候还是无法控制住自己多买一些零食，宵夜，游戏的欲望！这一次却是需要好好反省一下自己了，尝试把等待三天的举动融入生活！ 关注流行趋势 对于关注流行趋势的看法，我个人拥有一个不太一样的看法。我认为对于“流行”我们需要保持一个观望的态度，千万不要因为爆红而人云亦云。若缺乏自己的思考的话我们...

今天凌晨听到了“吱吱喳喳”的声音，误以为是厕所刚修好的水管又漏水了。正想走过去查看之际，一个灵活的身影从室友的书台上一跃而下，随之冲上了窗口的缝隙逃跑了。当下的我还是一头雾水，甚至以为是室友回房了。渐渐适应黑暗的我转身踢到了冷气的遥控，心想：好像不对劲！打开了房间的灯光，看到了室友买的包装面破了个洞，并沉睡在书台上，我总算搞清楚了情况。 活了这么多年总算亲眼看到了老鼠的强大。它的身手敏捷，没有亲眼看见的人真的不会相信我 - 老鼠其实是会爬墙的！虽然当时的我无法立刻知道它是老鼠，但是它在见到我起身的那一刻迅速逃跑，并跳上差不多比我的腰还高的窗口逃跑的动作我还是看得一清二楚。知道了是老鼠的杰作，我的心里突然有一股恶心的感觉，急忙把窗口关上，祈祷着它不要再回来了 。 排水管 会去睡前看了看电话，凌晨 4 点多啊！在睡意还没回归之前，我仔细想了想老鼠可能出现的原因。由于我并不是住在底层，照理来说老鼠是不可能爬上来的；唯有可能从排水管和我没有关紧的窗口进入。对于排水管的“防守”，我拿了不知躺在厕所多久来历不明的石头压着，希望可以对老鼠的“进攻”进行阻挡。虽然无法确定老鼠的攻击路线，但是防患于未然的举动还是做一做吧！ 至于没有关紧的窗口，其实我没有把窗口关上的原因是我的室友近期都没有回来，但是电费依然是由两个人平分的，所以我才想尝试透过开窗口通风，省省电费。可是过了这件事后我想还是算了，这样可能根本无法省下多少；关起窗舒舒服服睡一觉更好！至于电费我直接还室友那笔钱就好，比起老鼠的出没，我更希望可以“破财消灾”。 室友的包装面 对于我可想到的“弱点”我尽力地布下了坚强的防守，希望不要在看到夜里出没地老鼠了！老鼠的事件让我想起了近期依然无法有效控制的肺炎，据最新的消息有很多个国家如韩国，日本，葡萄牙等多个地区都被病毒侵略了。一旦沦陷再去执行防患也已经来不及了，严格地保护自己与国家的安危才足以和病毒对抗！ 在此希望疫苗尽快被研发出来，解决所有问题地根源。现在大家提心吊胆地生活也是非常难受的。就像现在的我要不断地检查房间是否被老鼠侵略一样，任何的声音都足以让我吓破胆！

昨天，我做了人生中最 “ 重要 ” 的决定那就是把其中一科选修课（计算为主的）放弃掉，而选择了另外一个选修课（理论课为主的）。原因很简单就是我完全跟不上老师讲解的速度，自己私底下复习也无法完全理解课堂讲义。所以还是果断地放弃掉吧，不然到最后可是要付出代价的（总成绩被影响）。虽然我一直以来都非常喜欢关系到 “ 计算类 ” 的课，但是这一次的感觉非常不一样。 这一科与普通的数学有一些不一样。其他的数学更多是要我们把答案算出来，而这科则是告诉我们答案要我们去证明这个答案是正确的。举个例子： Prove that when n is a prime number, 2^n-1 the result of the equation would also a prime.  面对这类型的问题，我真的是一头雾水。对于我以往学习的习惯（题海战术）是无法对这课奏效的，因为每一题的证明方式不一样，需要有举一反三地能力。  留个纪念 第一堂课，我勉勉强强地跟上了老师的节奏，下课之后复习了一下算是懵懵懂懂地了解了。但是随着第二堂课地来临，脑经转的速度已经跟不上手抄的速度了。可以说第二堂课的所有东西我都不明白。加上很多细节的证明老师都当做我们都会了，然后直接跳过了。老师的口头禅： Do you understand why it will like this? Do I need to show this?  （自问自答） I think no need right? It’s quite clear.  然后自顾地继续了。 当然这不是老师的错，是我自己不好意思告诉老师我不会的错。不过我也是有心知肚明知道就算老师来讲解，我也是无法马上可以理解的。那到不要浪费老师和大家的时间好了。第二堂课的过了三分之二时，我立马通过电话把那科数学课换了。回到开头所说的我很喜欢数学， ERMM 这意味着我放弃了我喜欢的东西？ 留个纪念 我想应该是的，我放弃了我曾经喜欢的数学，因为我真的跟不上；或许有缘再尝试搞懂它吧！面对我的放弃，我其实问过我自己一个问题：我遇到困难就放弃？我到底要不要坚持克服，还是放弃然后选择另外一科就好？当时的我好像在悬崖边缘，面对当下的 “ 天使 ” 与 “ 恶魔 ” 的两面夹攻。但 ... 我不知...

明天即将开始我短学期的生活。这是我第二次遇到短学期，据我印象中的短学期所有的课程的节奏都特别的快。可能第二个星期就有课业需要交；第二个星期就是期中考了。昨天加入了其中一科的 Moodle ，看了看题目，心里就在嘀咕：好难啊！确实这个学期我拿了一科计算类的的科目 -Number Theory 。也许真的有一段时间脱离了数学，所有的题目都好陌生。接下来的任务应该就是在短短的一个多月里把这些难题都解决吧！ 软件记录 今天主要是检讨上个假期是否有完成自己所设立的目标。诶，我已经预测到了我自己的结果。这一次的目标完成程度应该也是“麻麻嘚”。这次的假期我一共有三个目标需要完成，减肥（练腹肌），每天读英文文章和学习 Microsoft Word 的技巧。首先，先来看看减肥的完成程度。从图片的显示来看，我一共在长达 30+ 天里跟着软件的指示练我的腹肌。虽然我还是很肥，好像没什么效果，我想应该是我没有戒口的关系。 每天读英文文章的完成度相对较低，因为在新年期间我基本都没有完成，而接近假期结束的那段时间我也忘了要去读文章。不过这次我发现，这样以记忆的方式去记录自己所完成的天数其实很难，因为久了就会忘记自己是否有完成。我应该使用像是减肥软件的方式每天记录自己是否完成（完成打勾）。这样最后才可以方便检索。 至于最后的学习 Microsoft Word 技巧的目标，我把 10/26 的影片看完了。原本还打算靠这几天努力吭完所有影片才写检讨的。想想还是算了，对自己老实一点吧！不过通过这几部学习影片我发现原来 word 真的是一个很好的发明，有很多很方便的使用技巧都是我不会的。学并运用起来的话真的可以省却很多的时间！好后悔自己没有更早知道这些技巧。所以我应该会在这个学期继续抽时间出来把接下去的影片看完。 目标 完成度 完成度 *Weightage 减肥（练腹肌） 73.33% 24.44% 阅读英文文章 45% 15% 学 Microsoft Word 技巧 38.46% 12.82% 总数 52.26% 检讨一下我自己，我自己最大的问题还是不...

书本封面（取自： 博客来网 ） 这类型的书籍都有一个共同点 - 贵！话说在购买这本书的时候，我还被警察开了罚单。事情是这样发生的，在家无所事事的我便到附近的大众书局买书。在下车的那一刻，我突然想到了 - 今天是不是要放停车固本的啊？但是偏偏懒惰的我安慰自己道：应该不会这么倒霉挂，去一下就回了。结果买完书上车的时候看到一张写有潦草字体，可偏偏车牌号码特别清楚的黄色罚单！诶，回到家默默地把 RM30 放在桌上。 回到主题，其实在很久以前就曾经有老师教导过我们如何使用 5W1H 的方式来书写作文。当时我记得我自己也是有用这个方法来发散自己的观点。可是由于不是自己熟悉的方法，所以往往时间一久便会忘记老师曾经教过的 5W1H 模式。如今再次看到这本教导关于 5W1H 的思考方法，亦想再次重温所学。与其说是读后感，不如说是一个简短的阅读笔记吧。希望依然的我看会这篇文章可以快速地复习回这个思考方式。 凡事 先问背后的Big Why 。举个例子，一家公司推行了“减少用纸的计划”，其目的可能是为了减少成本与开销。可若我们仔细地进一步思考 Big Why ，也许公司真正的目的是为了借助环保的名义来提升自己在业界的名声，是一个低成本的宣传手法。同时，这家公司也可能想借助介绍纸张地使用，进而提高员工们多使用科技来传达自己的想法。当然每个事情背后的 Big Why 很多，我们也无法一一的列出来。作者是希望我们可以借由 WHY 这个方式来思考事情的缘由。 习惯性地问自己是否已经了解事情背后的原因 。以下是作者在此观点所提出的问题与解释其观点的例子。 星巴克卖的只是咖啡吗？ 上班族想喝浓茶的原因是什么？ 婚礼公司办的不只是婚礼。 重新定义旅行。 拿星巴克的例子，星巴克其实是有在提倡“提供顾客一个舒适的环境”为其的推广方向。为什么星巴克敢把自身咖啡的价格提到如此高，就是因为对方其实已经把环境的因素考虑了进去。我们所付的价格已经包含了舒适的环境等考量。作者是想借由星巴克的例子来告诉我们，思考背后真正的“根源”很重要。 WHEN 不只是局限在现在是几点 ，而我们是可以把 WHEN 扩散成频率，速度，过程，期限等。 WHEN 可以是借由时间的基本模式间接地把关于时间的问题带出。当我们利用 WHEN 来提问自己的时候就不会只是拘束于“...

书本封面（取自： 大众书局 ） 从书名《超级自律力》就可以看出我是多么的渴望可以拥有一个自律的生活。我觉得我个人最大的问题就是很多时候总是会给自己“休息”的时间，然后就没有继续的时刻。我有很多计划都是开始了“休息时间”后便一休不起的。说起来真的很惭愧，我有一个特别的预感，这一次的假期目标又是准备泡汤了的。书本的解说方式是透过一个个小故事来告诉我们自律的重要性，如何加强自律力，缺乏自律的好坏处等等；有点想小故事大智慧的性质。以下的摘要都是一些比较可以引起我的共鸣的要点。 想要战胜那些不知不觉形成的坏习惯，让自己恢复自律，首先要 消除引起坏习惯的诱因 。我个人觉得我自己的坏习惯就是三分钟热度，往往兴趣学习一样东西过了不久都会放弃。想了想它的诱因 ... 很遗憾的是我认为那个诱因是我 太急着看到结果了 。例如学习象棋，从去年到今天我算是“研究”了 3 到 4 个月的象棋，但是棋艺依然没有很大的跃进；有点累人了，觉得自己没有天分。可是我却忘了很多高手如沈毅豪大师也是在学了 7/8 年的棋后才开始崭露头角。 太心急的后果是我会渐渐地失去自信心，然后惰性开始占据我的心里，让我觉得放自己一天假没问题的，最后变成什么都坚持不了。综上所述，我需要注意我的心态的问题了，如果继续地让我的急性子侵蚀我的态度的话，我想我真的很难保持长久的自律力。 我们需要 站在对方的立场去思考问题 。书中的故事是说一个推销员把早晨的时间当成自己最有效率的时段，他并用这段时间大电话推销自己的产品，然后把下午的时段用来整理顾客的资料。虽然他很努力，但是他的业绩非常的不好。迷茫的他便向前辈请教。前辈观察了一段时间后边告诉他，让他把早晨的时间用来整理顾客资料，下午则打电话推销产品。推销员不明所以，但还是听了前辈的话，把做事情的时间调转。 没想到的事情是，这位推销员的业绩开始直线飚升，他便去请教前辈原因。前辈便告诉他原因：“你认为早晨是你最有效率的时段，应该用来做重要的事情，别人也是一样啊！你在别人要忙最重要的事时，打扰对方，你怎么可能成功推销呢？”这时推销员恍然大悟。确实很多时候我们都是把自己的定论与经验当成的自己参考的指标，却忘了别人也是有他们自己的指标。 故事虽然看似和自律力没有任何关系，实际上作者是希望通过这个故事告诉我们虽然自律力固然重要，我们还是需要明白努...

邮件内容 在上个星期一早上 11 点 49 分，收到了来自学校考试部门的邮件。邮件的内容是告诉我们下午 3 点正将发布上个学期的成绩。当我看到这封邮件的时候，一股莫名的压力与紧张开始在心里散发。这个时候才真正体会到什么是坐立难安！自看到那封邮件后，我便学起了家人，在祖先与佛菩萨面前“念念有词”。 “我 xxx 请求菩萨的保佑啊！请保佑我可以顺顺利利 lehh ， Pleaseee. ” 由于心里真的超级紧张，所以同样的事情我做了两次。同样地上香，同样地念念有词。吃完午餐在车上等待打包晚餐的父亲；我一个人努力克制住那担心兴奋的心情，不断地刷新页面。“ 14:58:35, 14:58:41, ..., 14:59:48 ” 终于等到了 3 点正的那一刻，看完了成绩，整个人松了下来。 对我而言出成绩紧张在所难免，但是这次会特别紧张因为有好几科都没有十足的把握；最终还是过关了！当场我也向父亲坦白了，我不只是“临时抱佛脚”；还抱了两次。对于我的坦白，父亲只是笑笑地问：“成绩都要出了才来求神拜佛，来得及咩？平时就要积累善果的嘛。”之后父亲也再次劝我多做一些功课（诵经）。 其实我自己也知道，临时的抱佛脚，也改变不了什么，因为成绩早就已经登入了。同时也很惭愧自己每次只会在关键时刻才想起求神。在此我并不是鼓吹迷信，但是有的时候求神拜佛确实可以增强我们的自信心。我们很讨厌那些“无事不登三宝殿”的人，我相信众神也一样讨厌那些只懂得在最后时刻“抱脚”的人。 这一次的事情希望我自己可以学会平时多积累一些善德，不要总是最后才想起并厚着脸皮求神。话说学校改变了原本公布成绩的方式（邮件通知是告诉我们出了），而选用这种告知几点出成绩的方式，真的是在玩我的心脏。什么时候心脏不胜负荷，我搞不好会暴毙！哈哈哈。

其实这篇文章的灵感是来自我的朋友经常问我的一个问题 “ 有什么用？ ” 所得来的。当然我把过程写下并不是要炮轰任何人，只是想分享一下自己听到问题后的心理变化与想法。我先举几个例子来描述整个问题的经过吧。在不久之前，我们的课程需要选择性地报读数学的课程，数学的课程可分为 A 和 B 两个。 A 相对来说会比较难，也比较深，适合那些喜欢数学，并想在未来在分析领域的学生报读； B 则比较简单，比起 A 课程会少学几个章节。 我个人其实比较喜欢计算的东西，所以便选择了 A 课程。之后的某一天，我一个选 B 课程的朋友告诉我他为何选择 B 课程。他说到： “ 我已经问过我的姐姐了，她讲学到这样难没有用的，以后不会用到的。你为什么要选到这么难啊？有什么用哦？ ” （在这里就不纠结他的表情管理）我听到问题的第一反应其实是 “ 不知，且不明 ” 。当时我还记得我只是回给对方一个不失礼貌的笑容而已。 第二个场景是发生在班上。某个科目我们的班级会被分成两班，每班的导师都不一样所以评估的方法也许会因老师的不一样而稍微改变。我们的导师非常喜欢我们课堂呈现，而另外一个导师则喜欢自己呈现所有课堂教学。所以每一次我们班都会有课堂呈现需要准备相对应的资料。这个时候我的朋友又问了： “ 这个科目的分数怎样分啊？ ” “50% 最后的作业呈现， 50% 期末考。 ” “ 这样你们每次的课堂呈现有用咩？ ” （不失礼貌的微笑） 我知道这个社会是一个讲求速度的时代，我们做的任何事情都期望可以得到相对应的回报，甚至是大于付出的回报。但是我们总不能所有事情都期待则可以得到回报。况且针对这些事情我本身的立场并不觉得是没有用的。首先，学习数学的事情。我自己本身是非常喜欢数学的，所以对于这个科目我是抱着很愉快的心情去学习的，并没有别人那种痛苦的心情。另外面对朋友说学了也会忘记的言论，我觉得就算我学了也已经忘了，但是毕竟我曾经学会过，下一次只要我再付出一点时间便可以从新吸收。 课堂呈现很累人不可否认，每个星期都需要准备，但是我相信这或许是我们多练习自己演讲的平台。或许老师私底下也把平时的呈现纳入最后的评分标准呢？这些我们都不得而知。蔡康永老师曾经说过一个故事：当初一个人没有学游泳，结果今天一位女神来约他游泳的时候，他没办法地拒绝了；当初一个人没有学好英文...