Critiques of life

“ Haizzzzzzzzzzzzz......... ”今天三不五时我就轻轻地叹了叹气，好像叹气可以帮助我舒舒压，解决近在眼前的危机。同时父母也会责骂道：“不要整天唉声叹气，才几岁罢了”！我也想不叹气啊，只是这个学期总是有很多无形的压力正在向我伸出他们那“友善的双手”，我则被迫地需要接受对方伸出“橄榄枝”。 我多希望叹气可以帮忙把压在心里的那颗石头吐出来。今天早上，论文导师突然告诉我，我的框架不对，需要增加新的“ variable ”。没错，他的工作就是告诉我问题出在哪里，也只是告诉我；并不会和我一起烦恼要加什么才适合。左思右想，偏偏需要发散性思维，天马行空的时候，大脑却挤不出半点注意。 点子不是奇怪，就是连自己那关都过不了；好不容易过了自己那关（其实很容易过的），导师简单一句 “No” 。如果我不能找到适合的 variable ，我就需要从做！真心不敢想那个画面，被迫营业的大脑把讯息传到了嘴巴：“ Haizzz... ”。学期已经过了五分之一，再过几个星期更需要烦恼期中考和无数个组别功课。如果现在不把最难搞的论文解决，到时我肯定死到很惨。 万箭穿心 收到了导师的讯息后，迷茫无助的我躺在了那硬邦邦的床上，想靠睡一觉来忘却烦恼。偏偏我认识的周公特别有性格，你越想找他，他越是不理你。依然想逃避的我播了播心经和大悲咒，希望能悟出个什么道理，好让我坚强地活下去。平时不烧香，临时听佛歌，惭愧惭愧，但还是希望菩萨能够宽容大量解救我于“苦难”之中啊！ 此前曾经在脸书看过“论文枪手”的广告，当时还嗤之以鼻，自行想象着自己是可以顺顺利利完成论文的。现在倒是想寻找那位隐居的大神，然后告诉他多少钱我都可以给，帮我写吧！虽然这些都是想象而已，毕竟靠枪手还是有一定的风险的，对方也未必愿意配合论文导师一直修改（重点：没钱 (T-T) ）。 可我倒想会一会这些所谓的枪手，研究一下他们是怎样做到的。为什么他们愿意帮别人完成这个吃力不讨好的论文。不夸张的说，自己完成论文可能像拔草铺路；帮别人完成论文，那个可是愚公移山啊。他们需要完成两个人的标准，让顾客满意，更要让顾客的导师满意；一个字“牛”。 从今天起我真心佩服那些枪手。就算有人给我一百万，我都不会想要帮对方做论文！现在我只希望能够透过简单的打字，可以帮我把那颗石头击碎，然后再一点一点地...

我们会不会因为别人接受我们的“好意”而感到满足？渐渐地演变成了 - 逼着别人接受我们给予的“好意”呢？事情的由来是某天，家里煮了一大锅的炒果条。我的父亲出于好意和客气（应该是家庭遗传的关系，奶奶，父亲和我都是在“客气”文化下长大的）便一直告诉我：你细，你细，细塞啦（翻译：你吃，你吃，吃完啦）。 由于份额很多我便尝试解释道：细木塞 leh ，安多（翻译：吃不完 leh ，这样多。）。父亲可能以为我只是存粹的客气，而不去吃，所以又再次地催促我吃。我在心里呐喊： Aidui ，吃个早餐这样辛苦么？没有“客气”文化熏陶的母亲看不过眼了，对我的父亲说道：哎呀，他的肚子，他自己知道的啦，饿不死他的。 事情发生的当天我也想起了我以前读预科班的同学。相信他与我一样也是深受“客气”派的影响，总是喜欢分享他的食物。有一次我们一同吃晚餐，他吃着吃着便告诉我那道新推出的炸蘑菇非常好吃，说着眼看他就要舀一勺给我了。基于种种原因我尝试推脱，可他却气势凌人地说道：你跟我吃蛤！然后看着无奈的我吃下那根不到 5 公分长的蘑菇而沾沾自喜。 综合以上这些事情，我便在想 - 有时候我们认为的客气和好意是不是会造成别人的负担啊？我不否认自己也曾经非常“好客”地与别人分享，看着别人吃着自己的食物或听着别人那句谢谢似乎是那么的满足。可能是小时候大人总是教导到我们要学会与人分享，这样才是好孩子。但是他们却没有教导我们分寸和察言观色。 分享的精神固然很好，但是一味逼迫别人接受我们的分享那是绑架。我希望现在的我可以改变自己在“客气”文化所接收的价值观，并告诉我未来的小孩（如果有啦）：客气是一种礼貌，但前提是对方不是在被逼迫的情况下接受我们的客气。 xxxxxxxxx 昨天，母亲的汽车爆胎了。心想活了二十年总算遇到学习换轮胎的机会了，便告诉父亲我想学！父亲：可以啊，试看咯，对准那个螺丝，推进去，然后锁好。我兴致勃勃准备展现身手的时候：哇，轮胎这样重的啊（起码超过 10 公斤）！父亲好像预测到这情况急忙辅助我并淡淡地回答：对啊，轮胎都是这样重的啊。 好不容易放上了螺丝，锁紧，我已经大汗淋头。在高速公路上遇到汽车爆胎的美女，上前英雄救美的那副场景在我经历这场折磨后被迫改改剧本了。改为上前搭讪：我帮你打电话叫人来处理吧，不介意的话我们先到附近的咖啡馆喝杯咖啡？满足了我那...

（取自： PAVPNG ） 新的学期不知不觉开始了，一个字便可总结整体情况 - 乱！从学校通知的信件里， 13 号将会开始进行网络教学，而我们学生多数到了 12 号晚上才得知各个科目的 Access Key 和 ID Password 。面对种种的担忧，害怕老师会不小心遗漏自己，害怕自己 enrol 不到科目等等。但最惨的还不是这些，网络教学最痛苦的便是我们需要在完全不知道同班同学有谁的情况下自行分组（我们需要从 4 个主课里选 3 个，同时每个科目被分为两个 Tutorial Group ）。 “诶诶，你拿什么科？”，“我们不一样组别呢！”，“哇老， sienz 我们被分散了。”，“我们这边还少一个，你那边几个人？”等等话都是我们突然之间在收到老师的要求后进行的。我之前参与的小组因为每个人选课不一样被打散了，导致我们最后非常头痛的尽量去寻找队友，希望凑足老师的要求。人数大的一方便是掌握了先机，可以告诉别人：等等让你知道 / 我和某某某讨论一下 / 我们这边少一人，你那边让一个人过来啦。 人抢人，人劝人，人拉人，像足了政治上的凑人数的戏码。这个时候似乎非常考验我们个人的人脉和勇气了，当你的资讯知道得比别人多的时候，你便可以轻易掌握班上每个人的动态，甚至可以窥探每个小组的人数和筹码，更易于自己与别人的谈判。没人脉？没关系，鼓起勇气和加厚脸皮地去问别人即可。 搞了两三天，问题依然没有解决，似乎等待最后的方案 - 交给老师定夺最后的分组情况。像极了大马政治游戏，最终选择权在王室（老师）手上。 前些日子母亲唠唠叨叨述说着学生一直没有根据她的指示，我似乎一直站在了老师的角度下去看待网络教学。如今我第一次以学生的角度去看，发现其实学生也很迷茫。先是老师对于网络执行的规则交代得不清不楚（一些说三天内浏览即可，有些则说一个星期）众说纷纭，另外还有组别分配问题（大家不清楚班上同学的选择）等等。 站在了学生的角度，也开始了解了他们的苦楚，他们（母亲的学生）并不是不想做，很多时候是对规则的不清楚感到不安和误解。了解到了学生的难处后，对于母亲再次的碎碎念，我不知觉地去“反驳” : 不要这样骂，搞不好我的老师也是会这样骂我的咯，现世报 eh 。 我相信老师都是尽了自己最大的能力去完善网络教学的弊端；学生也是尽量地去配合老师的指示了。我的老师更...

书本封面 由于书本上并没有记载印刷年份，我无法得知这本书的年龄。从外观上看，应该又将近 20 年吧（很不确定）。书本封面的图案开始发蒙，其四角也已经开始往内侵蚀。据我十多年研究侦探小说的经验，推测此书的作者已经年近半百（哈哈，希望猜对）。书本里头记录了作者从如何考入马大，再到她求学期间所发生的种种奇葩事迹。 我发现文笔好的人总是有那个把简简单单的故事写得非常的有趣。作者写的故事简短，但是就是有那一股力量吸引着你一篇一篇地探索她的大学生活。好像就是自己亲自经历了一番，让人回味无穷。 也许是文字提供了我们那更为宽阔的想象空间，细腻的描述加上我们自己丰富的想象力开辟了另外一个世界。读着作者的大学生活，我真的感到非常的有趣。不禁感慨自己的大学生活怎么那么枯糙。是我缺少了那个发掘的能力？还是我真的就是别人眼中的书呆子？为了替自己挽回那一点点的面子，我就尝试让自己说说我大学生活里遇到最“有趣”的老师吧。 他是我宏观经济学的老师。他有着一头白苍苍的头发；每次从他白色剔透的衬衫可以发现他非常的瘦，瘦骨如柴，不知道他的身份的人或多或少都会认为他是吸毒犯。可唯一与他外观不符的便是他那快而不急的步伐，让人有一种行云流水的感觉。曾经我跟在他的后头，当我们一同步入课堂的时候，我已气喘如牛；他却像泰山一样，不失任何威风。 当时是 2018 年，我不确定“佛系”这一词是不是在那时流行的，可用来形容他却对是非常地贴切。他上课从来不点名，没错，全班任何一个人都是保持着 100% 的出席率。结果有一次他进行了班上小考（ Quiz ），那一天礼堂突然爆满，他笑笑地说：“ I just know that I have so many students in this class. ”此话一出，全班哄堂大笑。 （取自： 知乎 ） 更特别的是组别功课，他第一天在 tutorial上 就略略带过了我们需要做什么。如此随便的交代，我们都以为他之后会再次讲解，或是给一些黑白文件说明。结果期间我们再次询问时，他便说道他上次已经说完了。对于更多的细节，他都是非常佛系的说：“ Suka Kamu lah.( 随便你 ) ”。 另外一个很有趣的点就是他非常喜欢给我们休息，他总乘着这空挡，偷偷地溜到停车场，细细品尝他的精神“粮食”。带着一身的烟味回到课室...

书本封面（取自：大众书局） 这是一本关系到如何教育孩子的书（并不是我急着想学如何教养孩子，而是家里的藏书几乎 7 成都是养育儿童的）。作者用简单且有趣的故事讲述着自己所发现到现今社会孩童的问题。总结问题都是出在父母更注重孩子的成绩而忽略了品格的重要性。 加上教育使用“量”来衡量老师的 KPI ，导致教师需要给予学生海量的功课。学生为了完成此海量的作业，更是出现了抄袭，作弊等弊端。作者就是以说故事，提问题，给方案的方式来完成这本书。书本似乎提起了我那成为“人类灵魂工程师”的欲望；可自知之明，清楚知道自己没那个耐心，那还是别残害社会栋梁了。 书中有一个故事让我很感触，作者引用了一个研究 - 讲述了其实年龄介于 10 到 15 的单亲孩子其实在母亲 / 父亲除外工作后反而懂得自惜努力向上。不会出现没人管自甘堕落的情况。因为他们的自尊得到了保护；不会让别人再嘲笑说他们是靠着辅助金过活，整天穿着破烂的衣服的乞丐。 让我感触的原因是：（ 1 ）我们常常忘了照顾别人的自尊，（ 2 ）我们常常以自己的角度想事情。 曾经我独自在一家餐馆用餐。一名年龄介于 4 岁的孩子提着一大包的纸袋（里头装了很多的虾饼，鱼饼，小饼干）来到我的面前用流利的马来文和我说： satu tiga ringgit, tiga sembilan 。那一刻我是在想三个九块？有比较便宜么？不过看到年纪轻轻的小男孩，我到是心生一股不适，总觉得若自己幸运，我的孩子都应该这么大了。 我便和他买了三包鱼饼，当作支持。不过这时的我不知是因为同情还是自以为是，递给了他一张红色的十零吉，摇了摇手告诉他不需要找了。至今我已经忘了当时那小男孩的反应。可回忆起这一刻的我感到非常的可耻，我以一种自以为高高在上的态度，仅以那微不住道的一零吉就糟蹋了对方可能不断努力想保护的尊严。 制作于：Canva 我学校的警卫多数都是尼泊尔人，他们非常尽责地履行着他们保护学生的义务。曾经有一堂课，我们是需要等待上一班的同学出来，我们才可以进去。有一次的我不小心估算错了时间提早到了十五分钟，便坐在警卫前的椅子。 当时那名警卫见我无所事事，便和我“搭讪”了几句。他同样来自尼泊尔，曾是一名大学在读生，却因为家境不好被逼来马赚钱，希望帮补家里的困境。他说在尼泊尔教育是奢侈品，上...

这是一本非常疗愈的书，内容围绕着我们生活中的种种“情感”，简单却不失感动。每一个故事不超过 3 面，看似简短，其带出的内容却可引人深思。书本虽与佛学挂钩，但宗教色彩并不浓厚，不会让宗教敏感的人感到不舒服，非常适合大众的一本书。 作者在书中也反应了她（女人）所面对的种种不甘。在《生好不如命好》的故事里，作者讲述了她与孩子的在“成家”上的纷争。作者希望孩子可以尽快找个另一半，好帮忙他整理家里。这时儿子却说：“太太是取回来做伴侣的，不是当工人的。” 作者对于孩子在西方文化的熏陶下的改变感到欣慰，却不禁感慨，以往至今知书达理的女性不再少数，却因为东方文化 - 重男轻女的环境下束缚了她们的发展。作者遗憾的表示道生好不如命好！ （取自： 心灵之旅 ） 我相信老一辈的人或许依然对重男轻女的观念难以改变，但是这个观念已在时间这道长河上，渐渐地被磨灭。若依然有人鼓吹“重男轻女”这种理念，必定被视为敌人，在网络上成为大家讨伐的对象。 我个人是生长于相对支持男女平等的家庭里，甚至有时觉得母亲的权力是大于父亲的（在某些事情上）。我母亲也说过，我奶奶也没有也别在乎，孙子的性别，所以她在生第一胎时并没有特别大的压力。也许依然存有的刻板印象（要传宗接代），所以在第一胎就怀了男孩时，母亲也放下了心中那颗大石-可能埋藏在奶奶心底的那个“男孙更好”的大石。 现在的我不禁在想以前的人为了得到男孩，到底时需要承受多大的折磨？那曾被宠坏，不知天高地厚的男孩又是否真的能够撑起一个家？男主外女主内，忽略了资源的运用，并没有实质上的发挥应有的效果，浪费了女性可有的才华。 我很讨厌大男人主义的人，可发现其实现有的一部分女性依然喜欢那个大男人，很 man ， 自顾做决定忽略女性意见的男人。或许我错了，我认为抛开重男轻女，注重男女平等的基础就是大家都是独立的个体。却忘记女性依然有那个小鸟依人的权利，她们才独有的权利。 曾经有人告诉我：“ xx ，你是男孩子，要有主见！” 我个人很支持男女平等这个公平的起点。若要比较男孩女孩无法公平的地方或许是在构造与力量上面。但是为什么在支持男女平等，相信女性也有一片天的时候依然有人告诉我，身为男人就是要有自己的主见呢？ 我只希望将来重男轻女的现象可以完全的被修改。同时也希望大家把刻板的男性就要有主见这...

实行行动管制令的这几天，几乎只是在想“要吃什么”。 好不容易吃完了早餐，我：“妈！请问午餐是什么蛤？” 妈：“你讲看你要吃什么。” 我：“随便啦，我都可以的。” 妈：“罐头鱼 ok 吗？” 我：“蛤（第2 声）！”（我家是使用混种的客家，“蛤”如果是第二声是意味着无奈 - 怎么又是这个 / 若是第四声则代表 ok ） 妈：“你又讲随便？” 我：“这个前天才吃不是咩？” 以上的对话基本上是每天都会上演几出。原本坚决不要叫快餐的母亲，也放弃了防线叫我帮忙订麦当劳当成早餐。从偷偷暗示到光明正大提议的我感到非常的兴奋，似乎隔离了十多天的我已经完全忘记麦当劳炸鸡的问道了。带着期待的心情等待着送餐员到来。 看着红红火火的炸鸡，恨不得连骨头都一起吞下，方解那相思之愁。 EMMM ，味蕾确实得到了满足，却发现炸鸡并没有回忆里的味道。不知是我家乡麦当劳店员使用的配料不同；订单增加后为了应付需求快速赶工的负面影响；还是我自己为那淡忘的味道增添了无限的想像。想道或许某个地方的人连果腹的食物都没有了，我是该知足了。 除了吃，我还真想不到可以做什么东西，便开始“整理杂物房”，希望可以在里面找出某些好玩的东西，顺便消磨一下漫长的时间。翻着翻着看到了一大箱的书本，里头几乎一半是欧阳林医生的书。我的脑袋只出现了一个想法：这个医生好有钱！ 当然这只是我自己刻板的想法，并不是说欧阳医生真的有钱（怕被骂乱下定论）。但我是真心佩服欧阳医生这个人的能力。从《诊所大明星》这本书里他提到了，他这一生出了将近 50 多本著作，我相信还会再增加。面对这个毅力与能力，我深感佩服。 我自己其实也有尝试给报章投稿（差不多有十来次），结果都是不曾被刊登（惭愧）。有时应该是编辑有一颗善良的心（我自己觉得），对方会回复：文章已收悉，维不适用；有时则可能是编辑太忙（还是我自己觉得），我投的稿直接石沉大海，有去无回了。面对次次的“打击”，我也看开了我并不适合写作这条路。这个部落格就当作是安抚我那渴望写作的小小心灵吧。 另外，在这个疫情期间中小学开始实行了网络教学。双亲都是公务员的我，倒是增载了新的功能 - 帮助他们搞清楚网络教学的方法。其实网络教学是不错的管道，可能是之前这一块并不被老师们注重，所以现在面对突如其来的命令，老师们...